التنافسية والنوع الاجتماعي في سوق العمل
تتميز الفجوات بين الجنسين في سوق العمل بالاختلافات في الرواتب، وفرص الترقية، والتعامل مع المناصب العليا. من المعروف أنه في معظم أماكن العمل اليوم، يشغل الرجال غالبية المناصب العليا. علاوة على ذلك، في استطلاع أجري عام 2008 لفحص التوزيع الجنساني في المناصب الحكومية، تبين أن 16% فقط من المناصب الحكومية العليا في جميع أنحاء العالم كانت تشغلها نساء. وحتى في السياسة الدولية، لا تتغير الصورة، فمن بين 182 رئيس دولة، يمكن العثور على ثماني نساء فقط.
كيف يمكن تفسير ذلك، على الرغم من تقدم وضع المرأة في السنوات الأخيرة، لا يزال هناك مديرون أكثر من المديرات؟ التفسير القديم للاختلافات المهنية بين الجنسين يشير إلى نمط حياة مختلف للرجال والنساء، أو تفضيل لنوع مختلف من العمل، ومع ذلك، اليوم يمكننا القول أن الاختلاف ليس مختلفًا للغاية وربما هناك طبقة إضافية للصورة.
في محاولة لتقديم تفسير مبتكر لظاهرة الفجوة بين الجنسين، بدأ الباحث جنيزي في فحص فرضية أن الاختلافات الجنسانية في مجال العمل تنبع من دمج مختلف لسمة التنافسية والتعامل معها داخل المجتمع أو المنظمة. يجادل جنيزي بأن الطريق إلى المنصب العالي، وبشكل عام للتقدم في منظمة معينة، يتضمن منافسات على الأدوار والترقيات والتعامل مع جو تنافسي، وبدأ في فحص كيفية تعامل الرجال والنساء مع التنافسية.
بحث جنيزي ووجد (2003) أن الرجال والنساء يعملون بشكل متساوٍ في ظروف العمل القياسية. ومع ذلك، عند إدخال الحوافز التنافسية في بيئة العمل، تتغير الأمور. في حين أن الرجال يمتلئون بشعور قوي من الدافع لأداء العمل، ويزيدون من فعاليتهم، النساء من ناحية أخرى، لا يتأثرن، أو بشكل أدق، أداؤهن لا يتأثر بإدخال عنصر المنافسة في ساحة الأعمال.
في دراسة متابعة لجنيزي وروستيتشيني (2004)، تبين أن الاختلافات بين الجنسين في سمة المنافسة تبدأ في التشكل في سن مبكرة. في تجربة أجريت، تم اختيار مجموعات من الأولاد والبنات، بعمر تسع سنوات، وطُلب منهم الجري لمسافة 40 مترًا، أولاً بشكل فردي ثم في مجموعة. تبين أنه بالنسبة للأولاد، تحسن أداء الجري عندما جروا في مجموعة مقارنة بعندما جروا منفردين. بينما بالنسبة للبنات، كانت سرعة جريهن مماثلة لسرعة الأولاد عندما جرين منفردات، ولم يؤد إدخال تأثير المنافسة إلى تحسين أدائهن كما لوحظ مع الأولاد.
رأى جنيزي أن التربية الجنسانية تؤثر وتشكل السمات المرغوبة في أطفالنا - بدءًا من ألوان الملابس وأنواع الألعاب والأنشطة. على سبيل المثال، بينما يخرج الأولاد للعب بالكرة، يتم تشجيع البنات على البقاء في غرفهن واللعب بالدمى. لكن ما هو التأثير الأوسع لهذه الآلية؟ كيف لا تزال النساء تتعامل مع المنافسات في سوق العمل؟ في دراسة أجريت في سلسلة متاجر ملابس وأحذية في هولندا، تم الإعلان عن منافسة قصيرة المدى لفحص أجواء المنافسة وتأثيرها على فرق المبيعات من الرجال والنساء.
للتجربة، تم فحص 128 فرعًا، حيث تدير نساء نصف المتاجر البالغ عددها 128، وتتراوح تكوينات الفريق بين 50٪ إلى 100٪ نساء. لإنشاء عناصر تنافسية، تم قياس كل موظف على عدد المبيعات وتنافس على مكافأة شخصية، والتي عملت كحافز فردي، وبالإضافة إلى ذلك، تم تلقي تقرير أسبوعي عن ترتيب الفروع المتنافسة، والذي عمل كحافز جماعي.
أظهرت نتائج التجربة أن الحوافز الشخصية زادت الإنتاجية بنحو 5٪. بالإضافة إلى ذلك، لم يتم العثور على فرق في نمو الإنتاجية بين المتاجر التي بها مدير رجل والمتاجر التي بها مديرة امرأة، أو بين فرق الرجال مقابل فرق النساء.
ومع ذلك، وجد أنه في المتاجر التي كان فيها المدير رجلاً، زاد تأثير المنافسة عندما كانت غالبية الموظفين من الرجال، وكذلك بالنسبة للنساء. في المتاجر التي تديرها امرأة، وجد تأثير للمنافسة عندما كانت غالبية الفريق من النساء. في تأثير عكسي، وجد أنه في المتاجر التي كان فيها المدير رجلاً، انخفض تأثير المنافسة عندما كان الموظفون يشكلون أكثر من 80٪ نساء.
تشير هذه النتائج إلى أن تأثير التنافسية ليس مرتبطًا بالجنس فقط ولكنه مزيج من التركيبة الجنسانية للفريق مقابل جنس قائد الفريق. عندما كان الفريق يتكون في الغالب من إناث مع قائدة فريق أنثى، وعندما كان في الغالب من ذكور مع قائد فريق ذكر، عمل إدخال الحوافز التنافسية وزاد من قدرة الفريق. ومع ذلك، عندما تم تغيير المزيج، انخفض تأثير التنافسية. في محاولة لشرح هذه النتائج، طرح مؤلفو الدراسة فرضية أن الترويج والتواصل حول موضوع المنافسة مر بطريقة مماثلة لفريق من نفس الجنس ومر بشكل أقل فعالية لفريق من الجنس الآخر.
بمعنى آخر، من السهل علينا نقل المعلومات والمشاعر إلى شخص من نفس جنسنا، وسنجد صعوبة في نقل المعلومات بنفس الكثافة إلى شخص من الجنس المعاكس. بالطبع، تشير هذه النتائج إلى تعميم إحصائي، وهناك حاجة إلى مزيد من البحث في هذا الموضوع.
في الختام، تظهر هذه النتائج أن التعليم الذي نتلقاه في الطفولة مهم جدًا ومؤثر. تعزز القدرة على التعامل مع المنافسة منذ الطفولة الشعور بالثقة لدى الرجال فيما يتعلق بالتنافس على المناصب والحوافز، ولكن كما رأينا، كانت هناك أيضًا زيادة في فرق النساء نتيجة للحوافز التنافسية، وبالتالي فإن التعامل مع المنافسة هو سمة مكتسبة.
كيف تشعر تجاه التنافسية؟ هل تعتقد أنها شيء يجب تشجيعه؟
للحصول على صورة أكثر اكتمالاً عن مهاراتك وسماتك وتلك الخاصة بموظفيك، لوجيباس- https://makshivim.optiways.ai/ar/reports?tab=1
بقلم: دانييل دانينو
Delfgaauw, J., Dur, R., Sol, J., & Verbeke,W. (2013). Tournament incentives in the field: Gender differences in the workplace. Journalof Labor Economics, 31(2), 305-326.
Gneezy, U., Niederle, M., & Rustichini, A.(2003). Performance in competitive environments: Gender differences. TheQuarterly Journal of Economics, 118(3), 1049-1074.
Gneezy, U., & Rustichini, A. (2004). Genderand competition at a young age. American Economic Review, 94(2),377-381.
سنكون سعداء بسماع رأيك!
لدى LogiPass عشرات المقالات الإضافية المثيرة للاهتمام التي تتناول
قضايا اختبارات الفرز والتوجيه المهني.